Risultati

Il ruolo delle scuole e delle parti interessate nell’istruzione sarà rafforzato in quanto gli insegnanti di scienze saranno dotati di nuovi metodi e strumenti per insegnare online. I centri scientifici, le università, le gallerie e gli insegnanti di altre materie saranno attivamente coinvolti nel progetto in quanto contribuiranno a favorire, con strumenti innovativi, l’apprendimento in contesti formali. Si otterranno, così, dei vantaggi significativi in merito ai risultati di apprendimento e si consentirà un approccio più agevole all’educazione scientifica online attraverso le forme d’arte.

Il partenariato lavorerà per sensibilizzare il pubblico e i responsabili politici (Ministeri dell’istruzione).  I partner creeranno contenuti digitali di alta qualità attraverso risorse online innovative. Per esempio, la PIATTAFORMA MOOC OTA conterrà materiale didattico innovativo per insegnare le scienze attraverso le arti visive; Presenterà buone pratiche, raccoglierà e offrirà materiali gratuiti a tutto il pubblico interessato, specialmente agli insegnanti di materie scientifiche.

Gli insegnanti di materie scientifiche saranno in grado di migliorare le loro abilità e competenze, facendosi coinvolgere nei lavori e nelle attività educative del progetto OTA. La loro partecipazione avrà un effetto duraturo sul loro background personale e professionale, migliorando la loro capacità di produrre cambiamenti duraturi e promuovendo la sostenibilità del progetto. Questo sarà garantito dalle istituzioni scolastiche che partecipano al progetto grazie al fatto che la metodologia e il toolkit dell’OTA saranno utilizzati nei prossimi anni con possibili aggiustamenti e adattamenti.